當今時代是一個科學技術高速發展的信息時代💑，也是一個充滿競爭與挑戰的知識經濟時代🧠，大學生如何立足於信息社會，除了應努力培養廣博的人文素養、堅實的科技素養、理性的思維和創新能力、奮進向上的思想素質和健康的體魄外，還必須具有一定的信息素養，這是形成高素質人才的綜合要求🏊🏿‍♀️，也是信息化社會的迫切要求。 “文獻檢索與寫作”課程的開設，將成為同學們提升信息素養教育的重要途徑💘⚀。

v系統全面的課程內容

“文獻檢索與寫作”課程是一門融理論、方法、實踐於一體，旨在激發同學們創新意識、培養創新能力的科學方法課。課程的主要內容包括信息素養概述😹、文獻檢索基礎知識、文獻檢索原理與方法、文獻數據庫檢索、特種文獻檢索策略、網絡學術文獻檢索👲🏽、學術文獻閱讀方法，以及科技論文寫作與學術規範等內容。通過系統學習，同學們將全面掌握文獻檢索與寫作的核心知識與技能。

 v信息素養的培養

       通過課程的學習，同學們將獲得文獻信息收集、整理、加工與利用的能力，掌握科技論文寫作的基本知識，提高信息檢索和科技寫作能力，為今後進行畢業論文撰寫和科學研究奠定良好的基礎。更為重要的是，學習這門課程還將促進信息意識、信息價值、信息道德與信息安全等信息素養觀念的形成，讓學生更好地滿足信息社會的需求💅🏿，成為具有競爭力的高素質人才。

 v問題導向的學習模式

       “文獻檢索與寫作”課程以全新的視角將“問題”作為課程的切入點，引導同學們學習如何分析自身的信息需求📈，如何對信息進行全面的搜集，以及如何對所獲得信息進行甄別和利用👨🏽‍🦲。此過程涉及製定研究策略、使用圖書館和互聯網查找資料、評估資料、發現重要文獻、閱讀文獻、撰寫學術論文等多個方面。同學們將能夠掌握一個完整的利用文獻資料“發現問題、解決問題”的模式和流程。無論是在學習課程、論文寫作還是在職場工作中🏄🏿‍♀️，都能準確獲取和熟練運用信息資源🧑🏻‍🦼，解決實際問題🐒，不斷加強終身學習的能力。這將為同學們未來的學術研究和職業發展奠定堅實的基礎。

圖文、視頻製作：韓冰   責編：徐菲   發布：摩登3辦公室