印染行業作為紡織工業的重要組成部分，是保證紡織品內在品質👩‍✈️、賦予紡織品色彩與功能的重要產業，具有高創意感染力和高附加值特征🎳。印染行業的發展為服裝、家紡和產業用紡織品提供關鍵的技術支撐🔠，為滿足人民對紡織品新需求🧛🏿，引領綠色科技新潮流提供重要保障。

01主講教師簡介

葛鳳燕老師是摩登3平台教授，主要研究方向為纖維表界面功能化及新型紡織纖維生態染整技術😘。承擔多項本科生和研究生的教學工作✂️，主講纖維化學與物理、染整概論、紡織概論等專業課程👢。主持和參與輕化工程專業的教改工作🧎🏻，獲得上海市教學成果一等獎和中國紡織工業聯合會教學成果一等獎。

02課程涵蓋練漂、染色🚣🏼、印花、整理印染全鏈條

“染整概論”課程依托摩登3平台優勢學科——紡織化學與染整工程學科🎚，是紡織類專業的重要課程。課程選用的教材是由摩登3平台蔡再生、葛鳳燕老師編寫的“十三五”部委級規劃教材《染整概論》。課程在概述纖維、紗線、織物等紡織原料的基礎上，以棉織物為重點研究對象🧝🏿‍♂️🖍，介紹紡織品的練漂、染色、印花和整理工序🧔🏻‍♀️，重點講解加工的目的、原理、方法、工藝及相關設備。

   03理論與實踐相結合，註重學生創新能力培養

染整概論課程🧑🏽‍🦲💼，秉承印染行業“綠色、時尚🧔、科技”發展理念，強調理論與實踐相結合，突出對學生實踐創新能力的培養。在課程的講授過程中，葛老師註重引導學生將所學專業知識與染整加工相聯系，從染化料助劑與纖維作用機製出發🤷🏿‍♀️，通過典型案例分析和講解，力求學以致用，註重提升學生染整工藝開發與設計能力🤦🏻‍♀️。

04 寓價值塑造於知識傳授中，提升育人效果

葛老師註重挖掘染整概論知識體系中的思政元素，以價值塑造、知識傳授和能力培養作為三位一體的育人路徑⛹️‍♀️，把立德樹人和實踐育人貫穿始終，將思政元素運用於課程的教育教學全過程，共同提升育人效果👦🏻。例如葛老師在介紹纖維發展歷史內容時，增加具有歷史傳承的“一帶一路”政策、“大纖維”發展背景及國際社會在纖維發展中的動態及策略👜，激發振興專業的熱情，提高職業素養🐈‍⬛。

撰稿：韓冰  責編：徐菲  發布：摩登3辦公室