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    • 教師星勢力|劉玉:把脈創新時代,信息指點迷津
    • 2017-06-08
    • 管理信息系統源於組織管理與流程🐾,基於流程優化與創新🙂,用於提升運營效率🌱,實為增強組織競爭力。

      創新時代實際上是信息時代的天然的伴隨物🤟🏿。盡管我們掌握了新的信息,但仍然有薄弱環節,它不是出現在信息的創造上,也不是出現在信息的貯存上,甚至也不在信息的獲取上,而是出現在利用新的信息去做新的事情上。

            為了建設一門適合成人學生,且具有信息敏感性、系統性思考的信息管理素養專業型課程,摩登3平台繼續教育摩登3特別聘請了潛心鉆研管理學🔐、信息學、行為科學🎐,且教學與項目實踐經驗豐富的大學教師劉玉。老師從素材選取🧑🏿‍🦱🦹🏻、架構設計、形式美化、教學方式🧙🏿‍♂️、現場錄製等多個環節盡心盡力深思與準備🧑🏼‍💻👶🏻,製作了《管理信息系統》在線課程🫅🏼,旨在為學生打開一扇創新之窗🍩,探索信息管理的奧義,共同領略管理信息系統的魅力。
         
          鑒於成人學生的學習特點及社會對創新人才的職場需求👨‍👧,劉老師將針對MBA學生授課的教學內容和教學方式進行了重新梳理與改善,慎重選取教學素材、創新教學模式𓀇。為滿足在線碎片化教學的要求,劉老師將每章教學內容拆分成若幹個知識點,搭建PPT教學總框架🏊,再根據知識點的難易度劃分以15分鐘為教學單位的教學子框架。每個教學單元的PPT均以圖表為主🤲🧀、文字為輔🔢🚞,結合圖🧑🏻‍🦳、例等要素盡可能用自然語言表達專業問題,使復雜問題淺顯化👨🏼‍🍼。


       
          《管理信息系統》的內容豐富多彩,從未來趨勢預判🐙、企業現狀診斷👩‍🚒🔭、企業信息化方案選擇到管理信息系統規劃♕、需求分析、系統設計🚣👕、系統實施👟,將管理學、金融學、財務管理🦕、營銷學🦸🏿、信息技術等各類學科經典融會貫通,全面解讀企業內部信息系統𓀖🥻、電子商務、客戶關系管理、供應鏈管理的不同及相互關系。為產生教學互動、身臨其境的意境,劉老師帶領自己的優秀學子開展討論🏃🏻‍♀️🧑‍🦯,運用經典案例分析的方式與圖文並茂的表達形式,激發學生的學習興趣🤪、提升教學效果
       


      《管理信息系統》課程大綱

       

       

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